Решебник По Экономике 5 Класс Новожилова' title='Решебник По Экономике 5 Класс Новожилова' />Рабочая программа по экономике 6 класс по теме Рабочая программа по экономике для 6 класса. Рецензент канд. Составители кафедра экономического образования НИРО. Основной задачей курса является подготовка обучающихся на уровне требований, предъявляемых Образовательным стандартом основного общего образования по экономике 2. В соответствии с Базисным учебным планом компонент образовательного учреждения, курс рассчитан на изучение в 5 9 классах общеобразовательной средней школы общим объемом 3. При разработке программы экономического образования школьников учитывались временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 1. Областная программа построена на основе выделения трех концентров 1 й изучение экономики в 5 7 классах основной школы 2 й изучение экономики в 8 9 классах основной школы на основе знаний, полученных в 5 7 классах 3 й изучение экономики в 1. В результате изучения экономики  за 6 класс обучающийся должен Уметь анализировать альтернативные варианты при принятии любых интеллектуальных или поведенческих решений. Осуществлять действия, направленные на недопущение порчи домашнего, школьного и любого другого имущества. Принимать посильное участие в ремонте помещений, инвентаря, проявлять заботу о сохранении и продлении жизни вещей, об экономии ресурсов и времени. С учетом опыта своих родителей и других  близких людей задумываться о необходимости выбора своего места в жизни, в будущей профессии, в обществе. Анализировать источники доходов семьи, приучаться к экономии и бережливости, видеть возможности увеличения доходов. Принимать посильное участие в планировании семейного бюджета, учиться рационально вести домашнее хозяйство и жить по средствам, стараться выполнять все обязательства перед самим собой, родителями, близкими людьми. Решебник по математике 2класс башмаков. Программа Mind Manager на этой странице. Гдз по географии номер 5. Гдз по экономике 5 класс рабочая тетрадь новожилова землянская. Книга Экономика. Учебное пособие. Автор Наталья Новожилова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу. Главная Экономика Основное общее образование 59 кл. Учебнометодический комплект для 5 класса внеурочная деятельность. Решебник по математике 2класс башмаков. Ответы по краеведенью 5 класс. Гдз по экономике 5 класс рабочая тетрадь новожилова землянская. Учебное пособие для 5 класса общеобразовательных учреждений. ФГОС, 2017 г. Новожилова Н. В., Сасова И. А. Учебное пособие по экономике для 5. Решебник По Экономике 5 Класс Новожилова' title='Решебник По Экономике 5 Класс Новожилова' />1й изучение экономики в 5 7 классах основной школы. И. А. Сасова,учебника Новожилова Н. В. Экономикамоя семья. Решебник По Экономике 5 Класс Новожилова' title='Решебник По Экономике 5 Класс Новожилова' />Рабочая программа по экономике Экономика Семьи. Класс 5 класс. Автор программы Н. В. Педагог разработчик. Купить книгу Экономика семьи. Тетрадь творческих заданий для учащихся 5 класса Землянская Е. Н. в Интернетмагазине Myshop. Низкая цена. Авторысоставители Землянская Е. Н., Новожилова Н. В. Иллюстрации к книге Сасова, Землянская Экономика. Новожилова, Землянская Экономика. Книга Экономика. 5 класс Тетрадь творческих заданий для учащихся. Автор Новожилова, Землянская. Аннотация, отзывы. Осознавать необходимость уплаты налогов для решения социальных и экономических проблем, касающихся каждого человека. Анализировать, как изменение минимальной заработной платы, процентных ставок и величины налогов влияет на поведение потребителей, производителей, инвесторов, вкладчиков. Стремиться к самоорганизации, самопланированию, дисциплинированности, приучать себя к порядку во всем, не успокаиваться на достигнутом, не бояться перемен, нового, то есть вырабатывать в  себе качества, которые помогут в будущем плодотворно трудиться в любой области. Тематический план. Определять альтернативную стоимость. Применять сетку принятия решений для обоснования выбора. Типы экономических систем. Основные вопросы экономики Что Для кого Типы экономических систем традиционная, командная, рыночная. Смешанная экономика. Экономические и неэкономические стимулы. Различать, как решаются основные вопросы экономики в различных экономических системах. Различать традиционную, командную, рыночную экономические системы смешанную экономику. Приводить примеры преимуществ экономических и неэкономических стимулов. Экономические ресурсы и факторы производства. Экономические ресурсы труд, земля, капитал, предпринимательство, информация. Факторы производства. Доходы на факторы производства зарплата, рента, процент, прибыль. Различать экономические ресурсы и факторы производства. Приводить примеры и классифицировать экономические ресурсы. Выделять предпринимательство как особый фактор производства. Производство товаров и услуг. Процесс производства. Затраты на производство товаров и услуг. Доходы от продажи произведенных товаров и услуг. Прибыль от продажи товаров и услуг. Взаимосвязь прибыли, доходов и затрат. Цена как сумма затрат на производство единицы продукции и прибыли от единицы проданной продукции. Объяснять производство как процесс. Знать, из чего складывается цена. Уметь рассчитывать доходы, прибыль. Решать типовые задачи на расчет прибыли, доходов и затрат. Деньги. История возникновения денег. Деньги в Российском государстве. Свойства денег. Функции денег средство измерения ценности, средство обмена, средство сбережения, средство платежа. Количество денег, необходимое для экономики страны. Различать свойства и функции денег. Объяснять роль денег в каждой их четырех функций. Классифицировать деньги по видам и выявлять преимущества различных видов денег. Различать средства обеспечения денег в экономике страны в прошлом и в настоящее время. Торговля. Торговля как посредник между производителем и потребителем. Оптовая и розничная торговля. Организационные формы торговли аукцион, биржа магазин оптовый и розничный, специализированные и универсальные. Реклама и рекламная стратегия, требования к рекламе. Роль рекламы, положительные и отрицательные последствия рекламы. Объяснять выгоду для производителей и потребителей от торговли как посреднической деятельности. Различать оптовую розничную торговлю по способу организации и ценам приводить примеры. Приводить примеры товаров, которые можно купить на аукционе, бирже, в магазине. Уметь рекламировать товары услуги. Роль государства в экономике. Цели государства в экономике экономическая свобода, экономическая эффективность, экономическое равенство, экономическая безопасность, полная занятость, стабильность цен. Экономический рост, экономическое развитие. Случаи несостоятельности рынка. Внешние побочные эффекты отрицательные и положительные. Функции государства в экономике перераспределение доходов, стабилизация экономического развития, защита конкуренции, обеспечение общественными благами, ограничение отрицательных внешних эффектов. Основные расходы государства. Налоги как источник доходов государства. Необходимость уплаты и сбора налогов. Взаимосвязь между налоговым поступлениями и выполнением государством своих функций. Налог на прибыль, налог на доходы физических лиц. Государственный бюджет как план доходов и расходов государства Дефицит, профицит, баланс бюджета. Перечислять цели и функции государства. Доказывать необходимость уплаты налогов. Объяснять взаимосвязь между величиной налоговых поступлений и возможностью государства выполнять свои функции. Решать типовые задачи по расчету налога на прибыль и подоходного налога. Выявлять причины несостоятельности рынка. Приводить примеры положительных и отрицательных внешних эффектов. Приводить примеры общественных товаров и услуг. Резерв времени. 4 часа. Ресурсное обеспечение рабочей программы. Экономика. Рабочие тетради. Н. Новгород  НГЦ,2. КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕЭКОНОМИКА 6 КЛАСС, 3. ЧАСА. Проблема выбора в экономике. Выбор как экономическая проблема. Альтернативная стоимость. Сетка принятия решений варианты и критерии выбора. Тема 2. Типы экономических систем. Главные вопросы экономики. Типы экономических систем. Смешанная экономика. Экономические и неэкономические стимулы. Тема 3. Экономические ресурсы и факторы производства. Экономические ресурсы труд, капитал, земля, предпринимательство, информация. Факторы производства. Доходы на факторы производства заработная плата, рента, процент, прибыль. Тема 4. Производство товаров и услуг. Процесс производства. Затраты на производство товаров и услуг. Доходы от произведенных товаров и услуг. Прибыль от продажи товаров и услуг. Взаимосвязь прибыли, доходов и затрат. Цена как сумма затрат на производство единицы продукции и прибыли от единицы проданной продукции. Тема 5. Деньги. 61. История возникновения денег. Деньги в Российском государстве. Свойства денег. Виды денег. Функции денег. 21. Количество денег, необходимое для экономики страны. Тема 6. Торговля. Торговля как посредник между производителями и потребителями. Оптовая и розничная торговля.